FAMILIAS Y PROFESORADO SE ENCIERRAN EN ALMUÑÉCAR CONTRA LA LOMCE

Publicado en: Motril@Digital, 24/04/2013

Fotos: Olga Rodríguez

El miércoles 24 de abril, a las 18.00h. comenzó en el CEIP La Santa Cruz, de Almuñécar, el encierro convocado por la Unión de AMPAS y representantes de la Comunidad Educativa de Almuñécar como rechazo a los recortes en educación y a la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE).

30 RAZONES CONTRA LA LOMCE

NO MEJORA LA CALIDAD EDUCATIVA, LA EMPEORA

1. Disminuye el dinero dedicado a Educación.

2. No tiene financiación, recursos humanos ni materiales.

3. Aumenta el n. de alumnos/as en las aulas.

4. Abre la posibilidad de asignar al profesorado asignaturas distintas a las de su especialidad, otra etapa educativa y/o un centro educativo distinto por “necesidades de servicio”.

5. Aumenta horario lectivo del profesorado, su edad de jubilación, reduce sueldos.

Encierro en Almuñécar contra la LOMCE

UNIÓN DE AMPAS DE ALMUÑÉCAR
NO LA LOMCE
Por una escuela pública de calidad

Convocatoria de actos contra la LOMCE en Almuñécar. Adjuntamos cartel (cartel_lomce) y folleto (folleto_lomce_final) por si quieren/pueden imprimir, fotocopiar y divulgar. Se ruega la máxima difusión posible:

– Miércoles 24 de abril:
Encierro en CEIP LA SANTA CRUZ a partir de las 18 h. (C/ Suspiro del Moro s/n)
Debate sobre la educación, cena comunitaria, actividades infantiles

Aquellas personas que no puedan quedarse a dormir en el centro, están invitadas a pasar por allí a partir de las 18 h. y quedarse el tiempo que puedan.

– Jueves 9 de mayo:
Huelga de educación
Concentración a las 12 h. frente al Ayuntamiento.

Codapa cree que la Lomce «deja sin opciones» al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo

Fuente: La Vanguardia. Andalucía. 14/04/2013– 19:19h

Pide que se siga potenciando la educación inclusiva

ISLANTILLA (HUELVA), 14 (EUROPA PRESS)

El presidente de la Confederación Andaluza de Asociaciones de Padres y Madres por la Educación Andaluza (Codapa), Francisco Mora, ha lamentado que la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) que impulsa el ministro del ramo, José Ignacio Wert, «deja casi sin opciones al alumnado que presenta necesidades específicas de apoyo educativo«, ya que «pasa muy de puntillas por este asunto».

CCOO, STES y UGT mantienen la huelga contra la Lomce tras la reunión con Wert

Fuente: lainformacion.com, 16/04/2013

Madrid, 16 abr (EFE).- Los sindicatos de la enseñanza pública FECCOO, FETE-UGT y STES han anunciado hoy que mantienen las movilizaciones contra la reforma educativa, incluida una huelga el 9 de mayo, después de la reunión de esta tarde con el ministro de Educación, José Ignacio Wert.

Wert se reúne con los sindicatos para discutir la Lomce

La reunión entre el ministro de Educación y los sindicatos termina sin acuerdo sobre la Lomce

Fuente: El Comercio. 16.04.13 – 21:05

D. VALERA | MADRID

Era lo esperado y se cumplió. La reunión de tres horas entre el ministro de Educación, José Ignacio Wert, y los sindicatos de profesores terminó este martes sin acuerdo. Es decir, ni el Gobierno retirará la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), ni los sindicatos desconvocarán las huelgas y movilizaciones previstas durante las próximas semanas en protesta por la normativa. La situación sigue estancada y pese al compromiso de ambas partes de seguir dialogando las posibilidades de alcanzar un acuerdo son nulas. O lo que es lo mismo: las próximas semanas serán calientes en las calles.

Profesores, padres y políticos contra la Lomce y los recortes

Fuente: La Voz  de Galicia, 17 de abril de 2013 05:00

Rocío Ramos

Profesores, padres y representantes y ediles del BNG, CxG y PSOE participaron ayer en el encierro que se inició a las 18.00 horas en el colegio Xesús Golmar de Lalín en protesta por los recortes educativos y contra la Lomce.

Un catedrático de la UB considera que la Lomce está ´imbuida por el control ideológico´

Fuente: Diario Información, 17.04.2013 | 21:45

Imbernón, que ha participado en un encuentro con los medios de CC OO, asegura que el Gobierno «intenta controlar y adoctrinar»

EUROPA PRESS El catedrático de didáctica y organización educativa de la Universidad de Barcelona (UB) Francesc Imbernón ha considerado que la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) está «imbuida por el control ideológico» del sistema educativo, y ha subrayado que su aplicación supondrá el «desmantelamiento» del modelo público.

Imbernón ha realizado estas declaraciones durante una rueda de prensa centrada en la citada normativa, y que se ha celebrado este miércoles en la sede de CCOO en Alicante, donde ha estado acompañado por el secretario general de la Federación de Enseñanza del sindicato alicantino, Francisco García Alcaraz.

PROPUESTA NEGOCIACIÓN SOBRE LA LOMCE

Durante el día de ayer 16 de abril, los sindicatos de enseñanza ANPE y CSI-F, publicaron sendos comunicados de prensa, respecto a la reunión mantenida con representantes del MEC.

Este es el comunicado de ANPE, que hemos recogido en http://andaluciainformacion.es/jaen/298971/anpe-anuncia-que-no-secundara-la-huelga-del-9-de-mayo/:

El Sindicato Independiente de Enseñanza ANPE no secundará la huelga convocada para el 9 de mayo en todos los niveles educativos contra la reforma planteada por el Gobierno central.

Esto es así, afirman en un comunicado, porque “el Ministerio de Educación acaba de anunciar a las organizaciones sindicales la convocatoria inmediata de una Mesa de Negociación sobre la LOMCE, tal como ANPE lleva meses demandando”.

La apertura del proceso negociador “cambia el panorama de falta de diálogo formal” en que el que se han desenvuelto desde que se inició el proceso de la reforma.

Lo que esconde la LOMCE. Análisis del anteproyec

Análisis de la LOMCE del colectivo Soy Pública. Soy Pública es un colectivo que comienza a organizarse en 2010 en respuesta a las agresiones contra la educación pública en la Comunidad de Madrid. El colectivo es totalmente independiente y se constituye de forma asamblearia. El principio que nos une es la concepción de una enseñanza pública fuera de la lógica del mercado, libre de intereses políticos partidistas, orientada hacia el conocimiento, la solidaridad y la emancipación del sujeto, como base y garantía de una sociedad democrática. Descargar informe