CONSUMISMO VS. FELICIDAD

El Psicólogo Tim Kasser discute como la cultura estadounidense del consumismo afecta nuestro bienestar. Cuando la gente compra dentro del perenne mensaje de que una «buena vida» es una «vida de bienes», no solo sobreutilizan los limitados recursos de la Tierra, pero son más infelices, y menos propensos a ayudar a otros. La animación muestra los problemas derivados del exceso de materialismo y señala las soluciones que prometen una vida más sana, justa y sostenible.

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Categoría: ONG y activismo
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COMUNIDADES DE APRENDIZAJE, ACTIVIDADES ESCOLARES DE ÉXITO, LOS GRUPOS INTERACTIVOS

La Comunidad de Aprendizaje va unida a prácticas educativas que garantizan el éxito escolar, avaladas por la Comunidad Científica Internacional.

Supone la transformación de los centros educativos con el objeto de mejorar el nivel educativo. La clave está en el aprendizaje dialógico mediante los grupos interactivos, donde el diálogo igualitario se convierte en un esfuerzo común para lograr la igualdad educativa de todas las alumnas y alumnos.

El aprendizaje escolar ya no depende exclusivamente del profesorado, sino que el logro de una educación de gran calidad depende de la participación conjunta de las familias, las asociaciones del barrio, el voluntariado, …pero también del trabajo cooperativo de los alumnos y alumnas, con interés, tesón y esfuerzo.

Las comunidades de aprendizaje representan una apuesta por la igualdad educativa para combatir las situaciones de desigualdad en las que se encuentran muchas personas. Es la reivindicación de la educación que todas las personas queremos para nuestras hijas e hijos (Ramón Flecha, 2009).

Una de estas prácticas escolares de éxito es la organización del aula en forma de grupos interactivos. Para saber qué son, os proponemos que veáis este vídeo en el que Ania, alumna de 5º del colegio de Monserrat, transformado en Comunidad de Aprendizaje, nos explica en qué consisten.

Desde Ampa Fortaleza estamos trabajando junto a los Consejeros y Consejeras escolares, para que CEIP SAN MIGUEL, cuente con la mayor información posible y se valore la posibilidad de transformarse en Comunidad de Aprendizaje.

Otro vídeo, en donde se presentan las características de los grupos interactivos, es el siguiente:

HUELGA GENERAL EN EDUCACIÓN Y MANIFIESTO POR LA ESCUELA QUE QUEREMOS

Os informamos que el próximo jueves, día 9 de mayo de 2013 además de la huelga de la comunidad educativa, habrá una manifestación a las 19,00 horas, que partirá desde los Jardines del Triunfo hasta la Fuente de las Batallas. Os animamos a que participéis desde el convencimiento y la
reflexión.

Os adjuntamos el manifiesto por la escuela que queremos y os invitamos a que juntos trabajemos, además de para parar la LOMCE y los recortes en educación, para avanzar hacia una escuela cada día más inclusiva, participativa y creativa, y que cuente cada vez más con espacios para el encuentro, el diálogo y la reflexión, en pro de la educación y, por tanto, del futuro de la sociedad.

Trabajar por la escuela que queremos es responsabilidad de todos/as.

MANIFIESTO POR LA ESCUELA QUE QUEREMOS

Un grupo de maestros filtra las pruebas de diagnóstico a 4 días del examen

Fuente: El correo de andalucía, 02/05/2013

Los profesores críticos con esta evaluación cuelgan en internet las preguntas de Lengua y Matemáticas. La Junta mantiene la prueba sin cambios y descarta por ahora sancionar a los responsables